OKULUMUZ
YEMEK
Büyüme ve gelişimin en hızlı olduğu dönemler olan okul öncesi ve ilkokul çağında çocukların, tüm besinleri dengeli ve yeterli miktarda almalıdır. Yemeklerimiz, Uzman Diyetisyen tarafından hazırlanan menülerle, hijyenik olarak güvenilir bir şekilde hazırlanmaktadır.
Mutfağımızda hazırlanan yemekler, kaliteli ürünlerle hazırlanır ve çocuklarımızın sağlıklı, dengeli beslenmelerini destekleyecek şekilde sunulur.
Özlüce Özel Artı Okulları'nda, keşif odaklı eğitim anlayışımızla, çocuklarımızın birer birey olmalarını, kendi kendilerine yemek yemek becerilerini ve beslenme alışkanlığına sahip olmalarını da sağlıyoruz.
SERVİS
Özlüce Özel Artı Okulları'nda çocuklarımızın gelişimiyle birlikte güvenliği de üst düzeyde sağlanıyor. Her sabah servisle evlerinden alınan çocuklarımız, güvenli bir şekilde okula geliyor ve günün sonunda servisle evlerine bırakılıyor. Böylece, çocuklarımızın güvenliği sadece okul sınırları içerisinde değil okul dışarısında da sağlanmış oluyor.
.png)
UZMAN PSİKOLOG
Psk. Berra Alkan, İstanbul Maltepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden mezun olmuştur. Lisans eğitimi süresince klinik p alanda çeşitli kurumlarda gözlem, staj ve gönüllü çalışmalarda bulunmuş; zorunlu stajını Barış Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi Psikoz Servisi’nde, gönüllü stajını ise Ondokuz Mayıs Üniversitesi Psikiyatri Servisi’nde tamamlamıştır.
Mesleki gelişim sürecinde psikolojik danışmanlık merkezleri ve farklı eğitim kurumlarında çocuk, ergen, yetişkin ve ailelerle çalışmalar yürütmüştür. Çocuk ve ergenlerle yürüttüğü çalışmalarda; çocukların duygusal, sosyal, bilişsel ve davranışsal gelişimlerinin desteklenmesi, gelişimsel ihtiyaçlarının değerlendirilmesi ve okul yaşamında karşılaşabilecekleri güçlüklerin erken dönemde fark edilmesi üzerine çalışmaktadır.
Okul ortamındaki çalışmalarını yalnızca sorun ortaya çıktığında müdahale etmeye değil, çocukların gelişim süreçlerini bütüncül olarak izlemeye ve koruyucu-önleyici psikolojik destek sunmaya dayalı olarak yürütmektedir. Bu doğrultuda öğrencilerle bireysel görüşmeler gerçekleştirmekte, sınıf içi gözlem ve değerlendirmeler yapmakta; öğretmen ve ailelerle iş birliği içerisinde çocuğun ihtiyaçlarına yönelik destek süreçleri planlamaktadır. Çalışma alanları arasında okula uyum ve oryantasyon, duygu düzenleme, kaygı ve korkular, öfke ve davranış problemleri, akran ilişkileri, sosyal beceriler, özgüven, dikkat ve dürtü kontrolü, gelişimsel farklılıklar, ebeveyn-çocuk ilişkileri ve zorlayıcı yaşam deneyimleri yer almaktadır.
Çocuk ve ergenlerle yürüttüğü psikolojik destek çalışmalarında, çocuğun yaşına, gelişim düzeyine ve bireysel ihtiyaçlarına uygun olarak Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT), Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, EMDR, Uygulamalı Davranış Analizi ve Etkileşim Temelli Oyun Müdahaleleri gibi bilimsel temelli yaklaşım ve yöntemlerden yararlanmaktadır. Özellikle küçük yaş gruplarında çocuğun doğal iletişim ve ifade alanı olan oyunu, değerlendirme ve destek sürecinin önemli bir parçası olarak kullanmaktadır.
Psikolojik değerlendirme sürecinde çocukların gelişimsel, bilişsel, dikkat, algı ve duygusal özelliklerini değerlendirmeye yardımcı objektif ve projektif değerlendirme araçlarından yararlanmaktadır. Değerlendirme sonuçlarını çocuğun okul içerisindeki gözlemleri, gelişim özellikleri ve aileden alınan bilgilerle birlikte ele alarak bütüncül bir değerlendirme süreci yürütmektedir.
Psk. Berra Alkan, okul psikoloğu olarak çalışmalarını çocuk–aile–öğretmen iş birliği temelinde sürdürmekte; her çocuğun bireysel özelliklerinin ve gelişim hızının farklı olduğu anlayışıyla, çocukların kendilerini güvende hissettikleri, duygularını ifade edebildikleri, sağlıklı ilişkiler kurabildikleri ve potansiyellerini geliştirebildikleri bir okul ortamının desteklenmesini amaçlamaktadır.
BESLENME VE GELİŞİM TAKİBİ
Artı Okulları olarak çocuklarımızın sağlıklı gelişimini, eğitim sürecinin önemli bir parçası olarak görüyoruz. Çocukluk döneminde kazanılan beslenme alışkanlıklarının; fiziksel gelişimden bağışıklık sistemine, enerji düzeyinden dikkat ve öğrenme süreçlerine kadar pek çok alanda etkili olduğunun bilinciyle hareket ediyoruz.
Bu doğrultuda öğrencilerimizin büyüme ve gelişim süreçlerini destekleyen beslenme çalışmaları okul yaşamının bir parçası olarak planlanmaktadır. Belirli aralıklarla gerçekleştirilen boy ve kilo ölçümleriyle öğrencilerimizin gelişim süreçleri takip edilmekte, elde edilen veriler yaş ve gelişim özellikleri dikkate alınarak değerlendirilmektedir.
Okulumuzda sunulan yemek menülerinin planlanmasında çocukların yaş grupları, günlük enerji ihtiyaçları ve dengeli beslenme ilkeleri göz önünde bulundurulmaktadır. Farklı besin gruplarının dengeli biçimde yer aldığı, çeşitli ve çocukların gelişimini destekleyen öğünler oluşturulması hedeflenmektedir.
Beslenme eğitimini yalnızca yemek saatleriyle sınırlı tutmuyoruz. Artı Foody çalışmalarımızla çocukların besinleri yakından tanımalarını, sağlıklı seçimler konusunda farkındalık kazanmalarını ve mutfakla eğlenceli bir şekilde ilişki kurmalarını destekliyoruz. Öğretmenleri eşliğinde gerçekleştirilen uygulamalarda çocuklar; farklı besin gruplarını keşfediyor, sağlıklı tabak kavramını öğreniyor ve yemek hazırlama süreçlerine aktif olarak katılıyor.
Amacımız, çocuklarımızın yalnızca bugün daha sağlıklı beslenmelerini sağlamak değil; yaşamları boyunca sürdürebilecekleri olumlu beslenme alışkanlıklarının temellerini erken yaşta atmalarına destek olmaktır.
Okulumuzda sağlıklı gelişimi; çocuk, okul ve aile iş birliğiyle ilerleyen bütüncül bir süreç olarak ele alıyoruz.
ANLAŞMALI KURUMLAR
Özel Artı Okulları olarak, alanında öncü kurumlarla gerçekleştirdiğimiz özel protokol kapsamında; kurum çalışanları ve 1. derece yakınlarına %25 eğitim indirimi sunuyoruz.